其次是籍贯要求。考生必须在户籍所在地报考，严禁“冒籍”。孙兖的户籍在汴京，这倒不成问题。

然后是担保制度。考生需有地方官员或有名望的士人作保，确保身家清白、品行端正。孙兖需要找到合适的保人——这又是个难题。孙李氏绝不会为他作保，而生母娘家势微，孙兖自己需要建立足够的人脉。

明晓在“保人”二字下重重画线。这一条，或许可以借豆腐乳的生意，通过顾时等人慢慢搭建关系网。

还有年龄限制。宋代没有明确规定年龄上限，但年过四十仍屡试不第者，常被戏称“老榜”。孙兖今年二十有三，在这个时代不算年轻，但也不算太晚。许多大家如范仲淹、欧阳修，都是二十多岁才中进士。

“时间紧迫，但并非毫无希望。”

明晓自言自语，又在纸上补充：“关键在于学习效率和备考策略。”

接下来是最核心的部分——考试内容。

进士科考试以经义、诗赋、策论为主。经义考察对儒家经典的掌握，需要熟读《周易》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》九经，以及《论语》、《孟子》等。

明晓在灯下细数这些典籍的字数，越数心越沉。《春秋》三传加起来数十万字，《礼记》二十万余字，《周礼》、《仪礼》各数万字……加上注疏，总字数超过百万。即便只掌握重点篇章，也需要惊人的记忆力和理解力。

孙兖自幼接受的是商贾教育，经史基础薄弱。这百万字的经典，他需要在几个月内至少通读一遍，重点篇章还需熟记。

“必须抓大放小。”

明晓在纸上列出重点：“《论语》、《孟子》为重中之重，是策论引用之源。《春秋》微言大义，是时政评论之基。《礼记》中的《大学》、《中庸》篇，是立论之本。”

然后是诗赋。宋代科举诗赋讲究格律工整、用典精当、意境深远。孙兖在这方面几乎一片空白。明晓记得他第一次试作的诗，平仄混乱、用词粗浅，完全不合格。

“诗赋需要天赋和积累。”

明晓叹息：“孙兖无此天赋，只能通过模仿和技巧弥补。”

她决定从最基本的格律教起，再精选唐宋名家诗作让他背诵模仿。不求写出惊世之作，只求符合规范，不出大错。

最关键的还是策论。这是孙兖可能实现突破的部分。策论要求针对时政问题提出见解和解决方案，需要扎实的经史功底、敏锐的时政观察、清晰的逻辑思维和流畅的表达能力。

明晓翻开苏洵的文稿，又看了看自己整理的答题册。

这些文章风格各异，但都有一个共同点：言之有物。或是分析西北边防，或是讨论青苗新法，或是建言吏治整顿，都紧密联系实际。

“孙兖的优势在于实际经验。”

明晓思忖。

他自幼接触商业，对钱粮货物、市井民生有直观了解。若能将这种实际经验与经典理论结合，或许能写出有特色的策论。

她开始为孙兖设计专门的学习计划。每天至少四个时辰用于读书，一个时辰读经，一个时辰读史，一个时辰读时政文章，一个时辰练习写作。每五日会面时，她检查进度、答疑解惑、指导写作。

这个强度极大，但孙兖没有选择。