半晌，孙兖哼了一声，态度依旧倨傲，但语气稍微缓和：“倒是伶牙俐齿。也罢，本公子就看看，你这套匠气玩意，到底能搞出什么名堂。就从刚才那题开始。若弄出来的东西还是不堪入目，可别怪我立马赶人。”

明晓心中那根紧绷的弦，微微松了一丝。她守住了阵地，没有溃败。虽然离“说服”还差得远，但至少，获得了继续“演示”的机会。

真正的教学，或者说，一场针对纨绔子弟的“应试能力改造实验”，终于在弥漫的硝烟中，磕磕绊绊地开始了。

书房里的炭火似乎烧得更旺了些，空气里弥漫着一种微妙的、对峙后的暂歇意味。

孙兖虽然松口答应“试试”，但脸上那副“看你表演”的倨傲神情丝毫未减。

明晓定了定神，知道光靠嘴说不行了。她需要将刚才提到的“框架”实实在在演示出来。

她走到侧面的小书案前。

那里备好了纸笔，显然孙兖也有所准备，或者说，想看她现场出丑。

“请公子随我来。”

她示意孙兖也到书案边。

两人并立案前。明晓铺开一张纸，提笔舔墨。

笔是孙兖常用的，紫毫，价值不菲，握在手里却让她心头一紧，她定了定神，开始边写边说。

“就以方才商贩管理之题为例。第一步，破题定调。”

她努力控制手腕，写下：“夫市井者，民之所聚，货之所通，亦王政所系也。然汴京浩穰，商贩云集，秩序或紊，何以治之？” 字迹勉强算工整，但笔画滞涩，结构松散，力道不均，一看便知功底浅薄。她脸有些热，硬着头皮继续。

“第二步，析现状与缘由。”

她列了寥寥几点：“一曰场地无定，争抢滋事；二曰卫生难洁，有碍观瞻；三曰税征不畅，国用有亏。”

每一点都写得简短，字越发显得小心翼翼。

孙兖在旁边看着，起初是挑刺的心态，但看着看着，嘴角那抹惯有的讥诮慢慢淡去，眉头却蹙了起来。

他不是在看内容，而是在看字。

原本明晓的那些教案上的字他以为是没有好的笔墨纸砚才写成那样的，可眼下……

这字……也太难看了！

虽说不上鬼画符，但毫无筋骨风神可言，呆板稚嫩，连他书房里伺候笔墨的小厮恐怕都写得比这流畅些。

一个号称精通科举门道、能教人写文章的人，自己的字竟然如此不堪？

原来根本不是什么笔墨纸砚的问题，是明晓本就写字难看！

明晓也察觉到了孙兖目光的变化，心中暗叫不好。

真是哪壶不开提哪壶！

现代人用惯了硬笔键盘，毛笔字简直是要命的短板。

她只能装作专注于内容，继续讲解框架：“第三步，陈对策。此乃重心，需分条详述，并尽量附以依据。”她写下“其一，划定专市，编立号牌，使各有其所……”

手腕已经有些酸，字迹更显歪斜。