云果果在学堂上了五天文课，学会了几件事。

第一，赵老夫子的胡子不是用来揪的，是用来气的。

每次她把“人之初”念成“银之猪”，胡子就会往上翘，像两根面条被风吹起来了一样。

她觉得这个比揪胡子好玩多了，揪胡子老君爷爷会喊疼，但气胡子夫几不会喊疼，只会整张脸皱在一起，像一个被捏过的包子。

第二，用脚写字比用手写字快，手写一个字的时间，脚能写三个字，虽然三个字里有两个是错的，但数量上赢了。

第三，墨景浩的笑点很低，低到她随便说一句话，他就能趴在桌上笑半天。

今天第一堂课是学古诗。

赵老夫子站在案桌前，手里拿着一本泛黄的诗集，清了清嗓子，用那种悠长的声音念道：

“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”

念完之后，他闭上了眼睛，像是在品味诗的余韵。

“这首诗，是青莲居士所作，人称诗仙——”

云果果举手了。

“夫几……”

赵老夫子心里“咯噔”了一下，睁开了眼睛，看着那只举得笔直的小手。

五天了，每次这只手举起来，他的胡子就要受一次罪。

“什么事？”

“夫几，泥说青莲居士也叫太白？窝认识一个老爷爷，他叫太初道君，也系太白金星，泥认识他滴嘛？”

赵老夫子愣了。

“太白金星……是星宿。”

“叭系星宿，他系个白胡子的老头几，笑起来假假滴，他骗过窝滴咧。”

赵老夫子又沉默了，第一次有学生把太白和天上的神仙联系在一起。

“……此太白非彼太白，此太白是人的号，彼太白是星的名。”

“哦，系两个太白呀，一个系写诗滴，一个系骗银滴，写诗滴介个厉害，骗人滴辣个叭厉害腻。”

赵老夫子觉得这话不太好接，于是他决定继续讲课。

“我们来说就首诗的第一句，床前明月光——诗人躺在床上，看见月光照在床前——”

“夫几，床前为神马会有月光腻？月光叭系照在院几里滴吗？凉亲说月亮在天上，床在屋几里，月光怎麻照进来滴腻？系他们家滴屋顶漏鸟吗？”

赵老夫子张了张嘴，他从来没想过这个问题。

太白说床前明月光，那就是床前明月光。诗是这么写的，他从小就是这么背的，也是这么教的。

但云果果说得对——床在屋里，月光怎么照进来？

“这……可能是诗人把床搬到了院子里。”

“为神马要把床搬到院子里腻？院子里有蚊几腻，窝上次在院子里碎觉腻，被蚊子咬鸟三个包，太白叭怕蚊几咬滴吗？”

赵老夫子的胡子又开始翘了。

“太白的院子……可能没有那么多蚊子。”

“蚊几神马院几都有滴腻，窝们家有咧，太白家肯定也有滴腻，蚊几才叭管泥系诗仙还系神仙腻，咬你米得商量咧。”

墨景浩坐在前面，肩膀已经开始抖了。他拼命忍着笑，把笔攥得紧紧的，指甲都掐进掌心里了。

不能笑，笑了夫子会更生气，但他的嘴角不听他的话，自己往上翘，像两根不听话的弹簧。

赵老夫子深呼吸，深呼吸，再深呼吸。

他决定跳过第一句，讲第二句。

“疑是地上霜。诗人觉得月光像地上的霜——”

“夫几，霜系神马？”

云果果又举手了。

“霜是……冬天早上结在地上的冰晶。”

“冰晶又系神马咧？”

“就是……小小的、白白的、凉凉的东西。”

“像糖一样滴吗？”

赵老夫子愣了，霜和糖颜色相近，但一个是咸的——不对，霜没味道——糖是甜的。

“不像，糖是甜的，霜没有味道。”

“辣太白为神马觉得系霜？他为神马叭觉得系糖腻？霜米有味道咧，糖系甜甜滴好次咧。换成糖叭更好腻？泥听窝念——鱼缸明月光，窝以为系糖。”

赵老夫子气的胡子翘得很高，高到能挂一支笔。

“云果果，原诗是‘疑是地上霜’，不是‘疑是地上糖’。”

“为神马叭能系糖咧？糖多好次腻甜甜滴，康桌就想次，霜康桌就叭想次，太白写诗为神马要写叭想吃滴东西？他叭饿滴吗？”

赵老夫子深吸一口气。

“太白写的是思乡之情，不是想吃东西。”

“思乡之情跟霜有神马关系咧？霜冷冷滴，冰冰滴，思乡之情也系冷冷滴、冰冰滴吗？窝想小鱼滴时候，心里暖暖滴，叭系冷冷滴。窝觉得应该系糖甜甜滴，暖暖滴，想起来就系高兴滴咧。”

赵老夫子张了张嘴又合上了。他忽然发现自己从来没有从“想家的时候心里是什么感觉”这个角度去理解这首诗。

书上写的、夫子教给自己的都是“霜”代表了冷清、代表了孤寂、代表了诗人远离家乡的凄凉。

可云果果她却说——想家的时候心里是暖暖的。

“你……想家的时候，是什么感觉？”

云果果想了想。

“窝想小鱼滴时候，心里系软软滴像吃了一块桂花糕。窝想爷爷滴时候，心里暖暖滴像盖了一床厚被子。窝想鸡滴时候——”

“心里痒痒滴，因为公鸡啄过窝。”

云果果的嘴角还残留着早上的粥没擦干净，两只大眼睛亮亮的，像两颗刚洗过的葡萄。她说的不是诗，但她说的比诗还要真。

赵老夫子忽然觉得这孩子不是在捣乱。她是在用自己的方式理解诗而已。

诗不就是把心里的感觉说出来吗？她说想小鱼心里像吃了桂花糕，李白说想家乡月光像地上的霜。虽不一样，但都是真的。

“你……改的那句，再说一遍。”

云果果清了清嗓子——

“鱼缸明月光，窝以为系糖，举头康月亮，低头想凉亲。”

赵老夫子拿起了笔，在纸上写下了这四句话。

写完了看了看，平仄不对，韵脚不对。可——每个字都是真的。

“老夫……收下了。”

赵老夫子把纸折好放进了袖子里。

云果果看见他的袖口已经鼓鼓囊囊的了——里面有她的雪人画，有她的两捺“人”字，现在又多了这首“鱼缸明月光”。

她觉得夫子的袖子，像个百宝箱。

墨景浩终于忍不住了。

一下课，他就跑过来，趴在云果果的桌上，笑得眼泪都出来了。

“果果，你太厉害了。你把太白的诗都改了。”

“窝改滴比太白好，对叭对腻？”

墨景浩想了想，太白是大诗人写了无数千古名句，被无数人传颂。

云果果写的是——抬头看月亮，低头想凉亲，李白写的是低头思故乡。凉亲是具体的，故乡是抽象的。

“嗯，”墨景浩说，“你改得好。”

云果果高兴了，把脚上的鞋甩掉——左脚的鞋飞到左边，右脚的鞋飞到右边——

用脚趾头夹起笔，在纸上写下了她的诗，歪歪扭扭的，每个字都像喝醉了酒站不稳。

鱼缸明月光

窝以为系糖

举头康月亮

低头想凉亲

不会写的字就画了个圈圈，她写完后看了看，觉得少了点什么。

云果果又在旁边画了一个小人——圆圆的脸蛋儿，头上两个小揪揪，光着脚丫站在一个月亮下面。小人的旁边画了一个长头发的大人，笑眯眯的手里拿着一串糖葫芦。

“这是凉亲。”她指着大人说。

“这是窝。”指着小人说。

“月亮在天上，凉亲在窝旁边，窝叭用想，窝康得见。”

墨景浩看着那幅画，他觉得这不是诗，也不是画，这是云果果的心。

第二堂课是写字课，今天练的字是“孝”。

赵老夫子在木板上写了一个大大的“孝”字——上面是个“老”字头，下面是个“子”。

“‘孝’这个字，上面是‘老’，下面是‘子’。老人把孩子举在头上，孩子把老人背在身上。这是人世之间最重要的一个字。”

云果果仰着头看着那个字看了很久，没有说话，只是盯着“老”字头上那两撇，再盯着“子”字脚下那一点，目光来来回回地走着。然后她低下头拿起毛笔，蘸墨，落笔。

她写得很慢很慢，比昨天写“凤”字时更慢。“老”字头写了一遍又一遍，每一遍那两撇都不一样——有时太短有时太长，有时一高一低像老人挑起的眉毛。

写到第十遍，她搁下笔把纸举起来看，眉头皱成一团。

“夫几，窝写滴‘孝’字好丑腻，上面滴‘老’字，就像宋爷爷被窝编胡几滴时候辣表情，头花乱糟糟，胡几翘翘滴。因窝滴‘老’字头上面那两撇写桌写桌就飞鸟。”

“宋爷爷滴头花每天早上也系介样——左边一撮往左飞，右边一撮往右飞，中间竖桌滴一撮往天上飞。下面滴‘几’像一只趴在地上滴小橘，好丑咧。”

墨景浩在旁边补了一刀。

“果果，你才知道啊，宋伯每天早上巡夜回来的时候，头发比我玩了一整天泥巴还乱。”

“所以宋爷爷每天早上都要重新梳头咧，窝每天早上也要重新扎揪揪。窝和宋爷爷一样腻！窝们合在一起就系‘孝’字——”

“宋爷爷系老，窝系几。但系窝滴揪揪系青音姐姐扎滴，叭系寄几扎滴。所以应该系青音姐姐系‘老’，窝系‘几’。叭对——”

“青音姐姐叭老，她才十八岁。那‘老’和‘几’怎麻分咧？十八岁系老还系几咧？”

她托着腮帮子陷入了沉思。

赵老夫子走过来把她写的那个“孝”字拿起来瞧了一眼，说实话，云果果的字确实丑——

“老”字头歪向左边，“子”字歪向右边，整个字看起来就像是老人和孩子在朝两个方向跑，谁也不挨着谁。

他发现云果果写的每一个“孝”字，底部那一横都特别用力，像是想把老人和孩子牢牢托住。

“四小姐，这个字你练了几遍了？”