返回第711章 太学交锋(1 / 1)败家诗仙:穿越大宁横扫世界首页

太学讲堂的大门缓缓打开,门轴发出一声低沉的摩擦响。

先入场的是国子监博士与助教。他们抱着经卷,衣袖宽大,神色端肃,仿佛今日不是一场辩论,而是一场替圣贤守门的祭礼。

随后进来的太学生便没那么安静了。

有人携纸笔,有人抱着抄本,还有人一边走一边低声议论,猜测沈砚今日会拿出什么稀奇古怪的东西。固定席位上的工匠、商人和女学员则依次入座,木牌被放在案角,身份只写类别,不写姓名。

沈砚最后才走进讲堂。

他没有穿朝服,只着一身深绯常服,手里拎着一只旧木箱。木箱不大,却沉得常福走两步便要换手。

“王爷,这箱子里装的到底是什么?”

“仁心。”

常福低头看了一眼。

“仁心有这么沉?”

“奏疏里的仁心很轻,落到仓里便沉了。”

常福没听明白,还是把木箱放到了沈砚案边。

裴照庭坐在主位一侧,手边放着一摞经卷和几册旧注。他今日没有穿内阁官服,只有一身青色儒袍,鬓边白发在晨光里格外清晰。

国子监祭酒坐在另一侧,面色肃然。

太学博士起身宣读程序。

“今日论辩,围绕格物是否可入取士、新学与经义如何相处、女子是否可学实务三题展开。双方发言须有原文出处、事实依据与可执行方案。旁听者可提交更正,不得喧哗,不得以身份压人。”

祭酒听到这里,眉头轻轻一动。

沈砚却先拱手。

“这条好。谁若觉得自己身份尊贵,可以出去单独尊贵,不必拿讲堂当自家后院。”

台下响起一阵压低的笑声。

祭酒没有理会,只翻开面前的经卷。

“老夫先说。”

讲堂很快安静下来。

裴照庭起身,声音不高,却能让最后一排听得清楚。

“治国之道,先正其心。士子若只知尺寸、斤两、利息与器械,便会把天下看成一册账,把百姓看成一群数字。算学格物固然有用,却终究只是器用。器用越精,欲望越盛;欲望越盛,心性越容易失守。若将此类学问置于科举核心,士子争的便不再是仁义,而是谁能算得更快、赚得更多。”

一名商人席上的中年男子皱起眉,却没有出声。

裴照庭继续道:“古人言,君子喻于义,小人喻于利。若朝廷以利诱人,以技取士,读书便会失去本心。到那时,纵然河堤修得更快,仓册算得更清,若无人知廉耻、不畏死,国家又能走多远?”

话音落下,几名博士轻轻点头。

沈砚没有马上起身。

他打开木箱,从里面取出一本发黄的仓册,放在案上。

“裴大人说得有道理。”

这句话一出,讲堂里反倒起了些骚动。

沈砚翻开仓册,指着其中一页。

“心性确实重要。没有廉耻,掌管粮仓的人会偷粮;没有责任,掌管河工的人会拿修堤银去买宅子。可若只有心性,没有核验、没有账册、没有实测,靠什么知道谁有廉耻,谁在偷粮?”

他又取出一张河堤复测图,摊在众人眼前。

图纸上用朱笔标出数处裂缝和沉陷。

“这是去年河阳一段堤岸的复测图。奏疏上写的是‘堤固民安’,地方官员用了整整三页篇幅歌颂自己的仁心。可工部复测后发现,堤脚向外移了两尺三寸,旧裂缝被泥浆糊过,雨水一来便会重新裂开。”

沈砚抬眼看向裴照庭。

“请问裴大人,这位官员是没有仁心,还是没有能力?”

裴照庭沉默片刻。

“若明知堤坏仍报平安,是无德;若不知堤坏便报平安,是无能。”

“正是。”

沈砚将复测图压在仓册旁边。

“所以经世不能只问心,也要问手上能不能把事办成。仁心若只停在奏疏里,百姓得不到一寸干地。道德若不能约束能力,能力会害人;可若只谈道德,不教人辨水势、核账目、验器械,道德也救不了人。”

祭酒冷声道:“王爷把一切都归于术,岂不是说读书人只要会做事便可为官?”

“当然不是。”

沈砚从木箱里取出一块烧黑的铁片。

“这是军械事故留下的残片。工匠按旧规铸造,监造官按旧例验收,账册上每一栏都有印。可火铳在试射时炸膛,三名军卒受伤。”

他把铁片转向众人。

“后来查出,枪管内壁厚薄不均,验收的人只看外表,不测内径。所有人都按规矩办了,唯独没人真正检查东西。”

一名工匠席上的老者忍不住低声道:“这便是只认章程,不认物。”

沈砚听见了,朝他点了点头。

“说得好。”

裴照庭望着那块铁片,手指在经卷边缘轻轻摩挲。

“王爷举的,都是官吏失职之例。可这只能证明器用不可废,不能证明器用应当压过经义。”

“我没说要压过。”

沈砚转身,从案下取出最后一卷图纸。

那是一段尚未铺完的铁路试验数据,旁边密密麻麻写着重量、裂纹、材料和复测时辰。

“铁路试墩五万五千斤时出现裂纹。第一次有人说石料不够好,第二次有人说测算有误,第三次才查出石料里夹了废料。若当时只看图纸,不看实物,今日这座桥说不定已经压在车轮底下。”

他指向最后一行。

“试验不是为了证明本王永远正确,而是为了证明本王也可能错。”

讲堂里渐渐没有了笑声。

沈砚合上图纸,语气放缓。

“裴大人担心士子只重功利,我认。一个人若只知道赚钱,不知道钱从哪里来、用到哪里去,不知道手里的权力会伤到谁,确实不配做官。可反过来,一个人若满口仁义,却看不懂仓册、河图和军械,也不肯承认自己看不懂,他的仁心又该由谁来承担后果?”

裴照庭抬起眼。

“照王爷的意思,经义只能做约束,不能做治事之本?”

“经义可以告诉人为何要救民,算学和格物告诉人如何救民。二者缺一不可。”

“若经义与实测相冲呢?”

“那便把冲突写出来,查清楚谁错了。”

“若实测结果违背旧典呢?”

“改的是解释,不是把河水按回书里。”

台下有人倒吸一口冷气。

祭酒重重放下经卷。

“王爷此言,未免太过狂妄!”

裴照庭却没有斥责沈砚,只平静道:“若旧典所言确有依据,实测便应重新核验;若实测反复成立,旧注便应承认范围有限。读书人不能因为一句话出自古人,便不许后来人再看一眼。”

祭酒转头看他。

“裴大人也要向器物低头?”

“老夫只向事实低头。”

这句话落下,讲堂内一时无人说话。

争执最激烈时,门外忽然传来一阵嘈杂。

“让一让!”

“水漏得更快了!”

“别拿手堵,先找壶口!”

众人回头看去,只见一名头发花白的工匠抱着一只水钟冲进廊下。那水钟不知出了什么问题,漏水速度忽快忽慢,铜铃一会儿响,一会儿不响,围观的太学生已经挤成了一圈。

“这是太学的计时钟。”一名博士脸色难看,“今日清晨便不准了。”

“换一只便是。”有人道。

老工匠把水钟放到石案上,摸了摸壶口。

“换什么?旧钟坏在哪儿还没查清,换了新的,明日照样坏。”

他让旁人取来清水,又拿细竹片清理壶口。水钟底部积着一层细泥,壶口边缘还有一道不易察觉的凹痕。

“这里漏。”

“凹这么一点,也会影响计时?”

“水从哪儿流,便差在哪儿。”

老工匠用薄铜片垫住凹口,又调整了出水孔。水线重新稳定下来,铜铃隔着固定的时辰轻轻响起。

围观的太学生逐渐安静。

有人伸手去摸那道凹痕,又赶紧收回。

裴照庭站在讲堂门口,目光落在工匠满是油污的手上,许久没有移开。

那名工匠擦了擦手。

“这钟不是神仙造的,坏了便得找坏处。若只说换新的,旧的坏在哪里便没人知道。”

沈砚看向裴照庭。

“裴大人,这算不算器用?”

裴照庭没有立即回答。

他走到水钟旁,俯身看了看已经稳定的水线,随后问那工匠:“你可知自己修的是何理?”

老工匠想了想。

“我只知道水从高处往低处走,壶口窄了,流得慢;壶口歪了,流得不匀。”

“这便是理。”

裴照庭伸手轻轻碰了碰水钟。

“只是你用手看见了,书里的人用字说过。”

工匠愣了片刻,拱手道:“大人说得复杂,老汉没听懂。”

旁边有人笑出声。

裴照庭也笑了。

“听不懂没关系,钟准了便是真的。”

讲堂里再次响起低低的议论。

沈砚没有趁势追击,只让常福把军械残片和河堤图重新收好。

苏清漪坐在记录席前,翻看刚刚印出的速记样张。她先核对沈砚的发言,再对照祭酒引用的经文。

那段引文只有两句,正好支持“心性为本、器用为末”。

苏清漪的手指沿着纸边向下移动,眉头渐渐皱起。

她让记录员取来国子监提交的引文原稿,又翻出太学藏本。

两本书的页码不同,文字却大致相同。她继续往后看,脸色慢慢沉了下来。

原文后面还有一段。

讲的是治水、农政和验事。

其中一句写着:知其理者,必验于事;验于事而后可施。

祭酒在讲堂上只念了前半段,后文却没有提。

苏清漪没有立刻起身,也没有把纸张递给旁人。

她取来一张存疑单,写下:引文出处可核,前后文意尚需比对;祭酒所引部分与后文存在省略,是否构成断章,待查不同版本及旧注。

写完,她将原文、速记和存疑单分别编号,收入三只纸袋。

沈砚走到她身边。

“发现什么了?”

苏清漪抬头看他,声音压得很低。

“有一处引文,需要核验。”

“是他们错了?”

“我只说需要核验。”

“这还不够明显?”

“王爷,今日你只负责添灯。”

沈砚看了看她桌边的油灯。

“本王堂堂定海王,只配添灯?”

“灯若灭了,字也看不清。”

他只得提起油壶,往灯盏里添了些油。

讲堂内,裴照庭与沈砚仍在就“谁有权定义经世”争论。

“经世不是工匠的专属,也不是士人的专属。”裴照庭道,“若人人都说自己亲眼见过,便可以推翻旧理,天下岂不乱了?”

沈砚答道:“所以要留记录,要复测,要让旁人能重复。不是谁亲眼见过谁就有理,而是谁能把过程摆出来,谁的结论经得起再看一遍。”

“若百姓看不懂呢?”

“那便教他们看懂。不能因为他们现在看不懂,便永远替他们决定什么是真的。”

裴照庭望了一眼门外的老工匠。

“若工匠只会修钟,不懂经义,能否参与定义国家之理?”

沈砚没有立刻回答。

他看着那只重新稳定的水钟。

“他未必能替国家定全部的理,却能告诉我们钟为什么不准。一个人知道什么,便说什么;不知道什么,便不能装作知道。官员如此,士子如此,工匠也如此。”

裴照庭沉默良久。

“能力与责任并重。”

“正是。”

“可若只教能力,不教责任呢?”

“那便会造出更快的刀。”

“若只教责任,不教能力呢?”

“便只能对着伤口念经。”

讲堂里有人轻轻吸气。

裴照庭没有再反驳,只看向案上的水钟。

一滴水从壶口落下。

铜铃随之轻响。

辩论持续到日暮,双方没有分出胜负。祭酒仍坚持经义为纲,沈砚也没有让出实学不可缺的底线。旁听者提交了十七张更正单,其中三张当场核实,余下的被列为待查。

苏清漪将今日速记收进木匣,重新检查引文纸袋的封口。

裴照庭走到她身边。

“你发现了什么?”

苏清漪看了他一眼。

“有一段引文,需要把前后文和不同版本都找来核对。”

裴照庭点头。

“先核对。”

“暂不定性。”

“暂不定性。”

两人同时看向讲堂深处。

沈砚正被几名工匠围着询问河堤复测图,常福在旁边收拾那块烧黑的铁片。裴照庭则站在水钟旁,听老工匠讲壶口该如何打磨。

太学生们没有立刻散去,有人支持沈砚,有人仍坚持祭酒的说法,更多的人低头翻着记录,试图找出各自认定的依据。

太学门外,夕阳落在那只水钟上。

水流依旧一滴一滴落下,铜铃按着稳定的间隔轻响。

苏清漪合上纸袋,没有把那段引文写成结论,只在封面注明:

“待核。”