比赛开始后,每组选手依次上台讲解自己的模型。轮到红婵儿和陈阳时,陈阳先走上台,声音洪亮地说:“大家好,我们制作的是花果山地形模型,它包含了山地、丘陵、平原、高原、盆地五种基本地形类型,下面由全红婵儿为大家详细讲解。”
红婵儿走上台,指着模型说:“大家看,这座最高的山是花果山的主峰,海拔约1000米,坡度陡峻,属于山地地形,它是由板块碰撞挤压形成的,就像课本里说的喜马拉雅山。主峰周围的矮山海拔在500米以下,坡度和缓,属于丘陵地形,是地壳运动强度较小形成的。”
她又指着水帘洞:“这里是水帘洞,四周高,中间低,属于盆地地形,是由流水侵蚀作用形成的。山脚下的平地是河谷平原,海拔较低,地势平坦,是由河流冲积形成的,土壤肥沃,适宜农业种植。西北角这片海拔较高、地势平坦的区域是高原地形,是由板块抬升形成的。”
红婵儿的讲解条理清晰,结合课本知识点,又融入了创意元素,评委老师们频频点头。“请问你们为什么选择制作花果山模型?”一位评委老师提问。
“因为花果山是复合型地形,能很好地展示五种基本地形类型,”红婵儿回答,“而且孙悟空的故事家喻户晓,我们希望通过这个模型,让大家感受到地理知识的趣味性,知道生活中的很多故事都蕴含着地理奥秘。”
“回答得很好!”评委老师满意地说。
所有小组讲解完毕后,评委老师们进行了讨论和打分。最终,主持人宣布:“获得本次地形模型制作大赛一等奖的是——初一(1)班全红婵儿和陈阳同学的花果山地形模型!他们的模型创意新颖,地形特征突出,讲解详细准确,充分体现了课本知识点。”
红婵儿和陈阳激动地走上台,接过荣誉证书和奖品——一套地理实验器材和一本《世界地形图鉴》。台下响起了热烈的掌声,王老师也露出了欣慰的笑容。
回到座位上,陈阳兴奋地说:“红婵儿,我们又赢了!这都是你的功劳,要不是你想到做花果山模型,又讲解得这么好,我们肯定拿不到一等奖。”
“这是我们共同努力的结果,”红婵儿笑着说,“没有你的帮助,我也做不出这么好的模型。”
放学后,红婵儿和陈阳一起把花果山模型搬回了教室。同学们都围了上来,纷纷称赞模型做得好。“红婵儿,你能不能给我们再讲讲花果山的地形啊?”一位同学问。
“当然可以!”红婵儿点点头,指着模型,再次讲解起来。孙悟空的声音在脑海里响起:“小丫头,做得好!不仅自己学会了知识,还能把知识分享给别人,这才是学习的真正意义。想当年俺老孙在花果山,也是把自己的本领教给众猴,让花果山变得越来越繁荣。”
回家的路上,红婵儿看着手里的奖品,心里充满了成就感。她知道,这个一等奖不仅是对她和陈阳努力的肯定,更是对她地理学习的鼓励。
“孙爷爷,谢谢你的帮助,”红婵儿在心里说,“如果没有你,我也想不到这么好的创意,也讲不清楚地形的形成原因。”
“不用谢!”孙悟空的声音带着赞许,“你这丫头越来越有悟性了,不仅能掌握课本知识,还能灵活运用,把知识融入创意中。记住,学习地理不是死记硬背,而是要理解知识、运用知识,让知识为你所用。就像俺老孙的金箍棒,能大能小,能攻能守,关键在于怎么运用。”
回到家,奶奶看到红婵儿手里的荣誉证书和奖品,笑得合不拢嘴:“俺婵儿真厉害,又得了一等奖!快把模型给奶奶看看。”
红婵儿把花果山模型放在桌子上,给奶奶详细讲解了每种地形类型。奶奶听得津津有味,指着主峰说:“原来这就是孙悟空住的花果山,这么多地形,难怪孙悟空能在那里称王称霸。”
晚上,红婵儿坐在煤油灯下,翻开《世界地形图鉴》,里面有世界着名地形的图片和详细介绍,从喜马拉雅山到撒哈拉沙漠,从亚马逊平原到刚果盆地,每一页都让她着迷。
她打开笔记本,整理今天学到的地理知识:
1.?五种基本地形类型及特征:
-山地:海拔500米以上,坡度陡峻,峰峦高耸;
-丘陵:海拔500米以下,坡度和缓,相对高度较小;
-平原:海拔200米以下,地势平坦广阔;
-高原:海拔500米以上,地势平坦,边缘陡峭;
-盆地:四周高,中间低。
2.?地形形成的主要原因:
-地壳运动:板块碰撞挤压形成山地、高原;板块张裂形成平原、盆地;
-流水作用:流水侵蚀形成盆地、峡谷;流水冲积形成平原、三角洲;
3.?地转偏向力:地球自转产生的地转偏向力会影响河流流向,北半球向右偏,南半球向左偏。
4.?比例尺应用:花果山模型比例尺1:,主峰海拔10厘米,实际海拔约1000米。
整理完笔记,她又在末尾写下孙悟空的哲思语录:“地形如人生,有高峰亦有低谷,有平坦亦有坎坷;关键在于认清地形特征,找准前进方向,方能在人生的道路上稳步前行;学习亦如此,既要掌握知识,也要灵活运用,方能学有所成。”
窗外的月光透过窗棂,洒在花果山模型上,仿佛为这座小小的模型镀上了一层银辉。红婵儿知道,她的地理取经路还很长,但有孙悟空的陪伴,有奶奶的期盼,有陈阳的同行,她一定会坚定地走下去,不仅要学好地理知识,还要把知识运用到生活中,用知识创造精彩的人生。
本章地理笔记核心(融入正文隐形呈现)
1.?五种基本地形核心参数:山地(海拔≥500米,陡峻)、丘陵(海拔<500米,和缓)、平原(海拔<200米,平坦)、高原(海拔≥500米,平坦+边缘陡峭)、盆地(四周高中间低)。
2.?地形成因机制:地壳运动(板块碰撞/张裂)、流水作用(侵蚀/冲积)的核心作用原理。
3.?地转偏向力影响:北半球河流向右偏、南半球向左偏的规律,及对河流形态的塑造。
4.?比例尺实操:模型制作中1:比例尺的换算逻辑(图上1厘米=实地100米)。
5.?地理应用思维:通过复合型地形模型整合多类地形知识,实现理论与创意的结合。
求票环节
地形模型大赛再获一等奖!花果山模型的创意有没有让你眼前一亮?孙悟空的地形成因讲解是不是干货满满?求收藏、求推荐票!你们的每一份支持,都是红婵儿深耕地理知识的动力,下一章将解锁世界气候的奥秘,孙悟空还会带来西天取经路上的气候奇遇故事,千万别错过~
互动环节
你最喜欢五种基本地形中的哪种?或者你见过哪些着名的地形景观?欢迎在评论区分享你的想法,红婵儿和孙爷爷会在评论区pick最精彩的分享,将其融入后续剧情哦!
预告
下一章,红婵儿将学习七年级上册“世界的气候”,了解热带、温带、寒带的气候类型及特征。孙悟空会带着她“穿越”不同气候区,讲述火焰山的热带沙漠气候、通天河的温带大陆性气候。同时,学校要举办“气候主题手抄报比赛”,红婵儿和陈阳决定制作“西天取经气候分布图”手抄报,他们能顺利完成并获奖吗?敬请期待《红婵儿的地理志:石猴伴读三千秋》第8章!

