杨浩原想把学堂拆开，比如幼班和扫盲班各自单独建一所学校。可但眼下师资力量不足，给幼班和扫盲班上课的老师往往还得去小学班学习，分不开。他索性在边上又建了一所千人学堂。

见他还在大兴土木办学堂，巡检和黄岁初一起找了过来。两人建议他主动上报永宁知县，以 “广教化、育孤寒” 的名义设立王村工艺传习所，办学经费从桐油、祛毒水的利润里出，顺带还能申请几亩学田、减免部分杂捐。

虽说明面上学徒已有五百多人，但其中四百人都是十五岁以下的小孩子，不算青壮，又有工艺传习、教化乡野的名义，知县只会当政绩，绝不会驳回。

手续很快就报了上去，果然不出所料，知县欣然批复，还特意送了块 “教化有方” 的匾额，装点门面。

学生多了，教学工具的问题也跟着冒了出来。纸张、铅笔主要从常德、江口进货，价格不便宜，本地产的土纸又不适合铅笔书写。杨浩从本地和永顺找了几位纸匠、石墨匠人，试着改良土纸配方、试制本地铅笔。

想到后续要学几何、画图，又让人做了一批三角尺、圆规、直尺这类教学工具。书的需求量也越来越大，全靠采购不划算，他索性建了个简易印刷作坊，置办了一套木活字，专门印自家的教材。这些加起来也就花了几百两银子，对于杨浩来说基本上没有负担。

与此同时，他开始编写初中教材。语文加入了写作训练，选了难度更高的古诗词和古文，配上自然常识、地理，以及基础的物理化学知识。数学从乘除进阶到一元二次方程、二元一次方程、几何图形和勾股定理。历史讲得更细致了些，又加入了简单的世界历史。

这些知识，很多都是从江口采购的书籍中补充的。杨浩尤其注意到，江南制作局翻译出版了一批很好的书——《化学三部曲》《声学》《谈天》《地学浅释》《金石识别》等等，学完这些，物理化学基本上就能入门了。但简史和国外历史的书籍确实不多。

可历史在杨浩的心中却是很重要的一环，尤其是国外历史，必须要想办法解决。

想着要开民智，他又专门建了一座木屋，打了几个架子，把从江口带回来的几箱书逐一登记，分类摆在架子上，这便建成了王村第一家图书馆。

图书馆由学生管理，馆内可以免费看书，不能喧哗，书籍和报纸如有损坏须照价赔偿，确实赔不起的可以以工抵债；外借需要抵押。规矩不复杂，但在这片山区，这是破天荒头一遭。

开馆之初，除了学生，愿意过来看书的人很少，只有一些识字的商帮、商号管事掌柜等偶尔过来看看，但是杨浩知道，这扇门只要打开了，总会有越来越多的人走进来。