升入高年级那年，鹿野的纯体术终于练到了无限定下的阈值。

那天清晨的训练场，她赤手打了一组完整的体术流程——拳击组合接散打侧踹转泰式肘膝再切柔道摔投，全程没有一丝灵力波动，拳头砸在最新型号的测力靶上，数据跳到了灵力增幅状态六成三。反应速度测试仪记录下的数值停在了七成一的刻度线上。

无限站在场边看完了全程，把保温杯搁在长椅上，从口袋里摸出一支笔在训练日志上划掉了一行字。他抬头看着鹿野站在测力靶前微微喘气的模样，说了两个字：“过了。”

鹿野收拳站直，白短发被汗水浸得贴在额角，蓝眸里有一层薄薄的亮光。她等这两个字等了将近一年。

从那以后，灵力禁令的“特殊情况”条款开始松动——日常训练保留灵力锁定的习惯，但高年级新增的“教官多风格对抗”训练中，允许有限度地开放灵力增幅。上限被控制在纯体术阈值的两倍以内，也就是说即便用灵力，也打不出当年测试时那种“两点三倍最高护具阈值”的杀招。

无限的原话是：“够你应对高年级课程了。再往上，等毕业再说。”

鹿野没有异议。她明白这个限制不是不信任，而是保护——保护对面陪练的教官，也保护她自己。

高年级的“教官多风格对抗”是军校的精英课程。每周三次，由不同风格的现役或退役教官轮番上场喂招，让学生适应各种实战路数。能被选进这个课程的高年级学员不多，全年级不到二十人，鹿野在列，而且是唯一一个灵力体术双修的特例。

第一次上课时，鹿野站在训练场中央等教官到场。旁边的学员三三两两聚在一起热身，没有人靠她太近——不是排斥，是一种恭敬的疏离。中年级那几次事件流传下来的名头在高年级依然有效，大家知道她灵力禁用期间打了四轮挑战者，也知道她纯体术到了什么程度。

门推开，第一个教官走了进来。

那人三十出头，精瘦黑脸，走路带风。他一眼扫过场内的学员，目光在鹿野身上停了一下，然后大步走到场地中央，拍了拍手：“高年级第一轮对抗。我是你们这学期的常驻教官之一，姓陈。我专攻——”他顿了顿，“你们不用管我专攻什么。打了就知道了。”

学员们站成两排，按顺序轮番上场与教官对练。前面几个学员上来都被陈教官干净利落地压制下去——他的风格刁钻，招式不走常规路线，节奏忽快忽慢，让人难以预判。

轮到鹿野时，陈教官的眼神明显认真了两分。

“鹿野。”

“是。”

“灵力限制我知道。两倍上限，对吧。”

“嗯。”

陈教官点了点头，拉开架势。起手式很怪——重心压得极低，双手一高一低，像某些冷门流派的变体。他没有等哨响，直接动了。

他的攻击角度刁钻得出奇。第一拳从下往上掏向鹿野肋下，被她侧身避开；第二拳在半途变线，转肘横切脖颈；鹿野仰头避让，同时左脚后撤半步稳住重心。两人的攻防在头几秒内快速交换了十几次，拳脚碰撞的闷响连续炸开。

旁边的学员看呆了。前面几个被打得毫无还手之力的陈教官，在鹿野面前居然拿出了完全不同的节奏——更快，更刁，每一招都带着算计。

鹿野的眼睛亮了起来。她已经很久没遇到能让她全神贯注的对手了。纯体术的底子让她的反应和发力比一年前更扎实，面对陈教官那种诡异的变线攻击，她能清晰地捕捉到每一次招式转换的节点，然后用自己的节奏把对方的攻势一道一道拆开。

打到第二十七秒，她抓住一个极窄的间隙——陈教官重心前压换腿的瞬间——一记快速的中段直拳突破防线，指节停在他护胸表面，力道刚好点到即止。

陈教官收招后撤半步，看了她一眼，然后伸手揉了揉被拳风震到的护胸位置。

“行。“他说，“下一个。”

鹿野退回队列。她能感觉到陈教官在她回去之后又看了她两次，眼神里没有不服气，只有一种“传说是真的”的确认。

这样的场面在之后的课程里反复上演。轮换上场的教官风格各异：有快攻压制型，不等你站稳就铺天盖地地连击；有防守反击型，全程龟缩等你露出破绽后一击致命；有地面缠斗专精，一沾手就往垫子上滚；还有少数走奇门路线的，招式冷僻到让人无从预判。

鹿野和每一个教官交手时，都能感觉到对方的谨慎。他们不会像面对普通学员那样随意放水，但也绝不会像当年魏教官那样“放开打”。每个教官上场时都会先确认她的灵力限制状态，起手时留出的安全距离比教其他学员时多出半步。那种谨慎不像是忌惮，更像是一群有经验的武者对同行实力的尊重。

有一次换上来一个新教官——头一次来高年级授课，据说体术风格很猛，上来就是全力压制的打法。他连续打倒了三个学员之后轮到鹿野，起手就是一记凌厉的高扫腿，力道和速度都没有收。鹿野矮身避过，反手一记低扫踢在他支撑腿的胫骨护板上，力道精准地让他重心晃了一下。

教官收腿站稳，看着鹿野，忽然咧嘴笑了：“你就是他们说的那个白头发？”