第二天，正式进入修复阶段。张鹤鸣没有动手，再和他重复了一遍修复方案后，一直站在他的旁边。

看一个刚高考完的学生，坐在台灯底下修复着国宝。

钟逸刚开始的时候心跳有点快，但很快他就稳住了。

慌什么？只要按照方案，把东西修复好了，谁站在旁边都一样。

他在旁边更好，至少不会犯原则性错误。

钟逸把桌上摊着的工具材料归拢了一遍，检查了一下袍子的状态，确认已经可以开工。

他动手了，一切井然有序，活干到哪一步就哪一步，干干净净、不拖泥带水。

他冷静地意识到一件事：干什么事都要把自己沉进去。

张鹤鸣等一众老人如此，他一个学生如此，更是天经地义。老先生在旁边，就当自己是在教室里做作业吧。

钟逸不再纠结这事，心中默记修复方案，一步一步，边做边记，让旁边的老人不停地点头，到了最后，他甚至站到了钟逸的背后。

老人的目光时而落在桌上的袍子上，时而落在钟逸的手上。

到了午饭时分，他让钟逸停了下来。自己走过去站在桌子前面俯下身，在离袍面大约二十公分的地方停住了，一动不动地看了将近一分钟。

钟逸站在他身后没有出声。

“补了三处线？”张鹤鸣开口了，声音不大。

“三条龙的脊背，断口在中间段的都补了。龙爪尖的磨损没动，那个需要织法复原，我现在手里没有配套的模具。”

“隐针？”

“隐针。”

张鹤鸣从灰布包里掏出一副白手套戴上，然后极轻地翻起袍摆的一角检查了补线背面的收扣。

他的手指很稳，动作比钟逸还轻三分。检查完了又把袍子放回去，直起身来摘了手套。

“八点五的碳酸氢钠？”

钟逸心里微微一动——老先生只看了眼金面的清洁效果，就猜出了浓度范围。

他点了点头：“加了一点点活性剂。”

张鹤鸣没评价好与不好，但钟逸看见他嘴角的皱纹微微动了一下。

老人家重新打量了一下他，目光落在钟逸脸上：“你干活的时候喜欢站？”

“不，喜欢坐。”