第二天晌午，供销社刚下工，李惠兰就麻利地锁了货柜，快步往方达就读的淄林小学赶。

这农历二月里的风还是刮得人脸生疼，路上也没有几个人，李惠兰踩着布鞋，步子走得又急又稳，心里焦灼。

淄林小学的校门是两扇斑驳的木栅栏，新的学期才开学，门柱上的“好好学习，天天向上。”工人师傅正在刷着油漆。

李惠兰走到传达室窗边，跟看门的林师傅打了个招呼：“林师傅，郭老师这会儿在吗？我是方达的妈妈，想找她问点事儿。”

林师傅在这淄林小学待了十几年了，大多数家长也都认得，于是他摆摆手说：“郭老师这会儿午休应该在办公室呢，进去吧，左拐最里头那间。”

李惠兰听着连连应声道，可她的内心却是紧张得很，生怕郭老师对方达有不好的评价，让她心里那一点希望都抹灭了。

她忐忑地走进办公室，看到几张木制办公桌拼在一起，上面堆着作业本和教案。

郭老师正低头批改作业，鼻梁上架着一副黑框眼镜，眉头紧锁，她听见脚步声抬起头，看见李惠兰，立刻笑着起身：“是方达妈妈呀，快坐快坐，你怎么来了？找我有什么事？”

李惠兰有点不好意思，拉过一把木椅坐下，脸上露出客气的笑：“郭老师，不耽误你工作吧？就是这学期上完就小升初了，我心里实在没底，想来问问方达在学校的情况，看看他这成绩，能不能考上初中。”

郭老师拿起桌上的搪瓷缸，给她倒了杯温水：“理解理解，这学期才开学，这阵子好多家长都来问过。”说完，郭老师拿起搪瓷杯喝了一口水。

李惠兰正等着她开口，可感觉到郭老师有点支支吾吾的，心里更加焦虑了，忍不住地追问道：“郭老师，你不妨直说，我这心里有点儿……”

“方达这孩子，你放心，脑子灵，就是有时候有点粗心，语文的阅读理解还不错，就是这作文写得不够突出，数学的应用题会是会，就是偶尔会看错数字。”

她顿了顿，翻出了上学期的成绩单，“上学期期末，他语文考了65，数学62，这排名是有点靠后，咱们这的初中今年招200人，全市有接近600名毕业生，竞争是挺激烈，方达需要把粗心的毛病改了，再冲一冲，也还是有希望的。”

李惠兰捧着水杯，听出来了这方达距离考初中的差距有多大，可她还是忍不住追问：“那……那他这成绩，应该如何来补救一下呢？”

郭老师推了推眼镜，语气诚恳，“他在细节上要注意，多去练练作文以及数学里面的应用题，让方达多补补，多练练。”

李惠兰听着郭老师这话，心里倒是宽慰了不少，想着还有几个月的时间，让方达学习起来，该补就补，总还有机会的。

郭老师见李惠兰的脸上挂着事，说了一些安慰的话，李惠兰听着是好了许多。

谢过郭老师之后，本意想着去瞧瞧方达和方欣的，又想着不能去打扰他们学习，便匆匆出了校门，朝家里走去。

回家路上，李惠兰感觉到脚步轻快了不少，她裹着大衣，觉得这风都不那么刺脸了。