顾承远便把下午的事讲了一遍。

京大数学系报告厅从午饭后就开始进人。

前排坐著教授，后面挤满了研究生，窗边、门口、过道里也站著不少从外地赶来的学者。

周自衡穿著中山装，讲台上摆著粉笔、讲义和一杯白水。

他没有寒暄，上来就在黑板上写下“ricci流”三个字。

下面还有人低头翻笔记，他已经把第一组公式写满了半块黑板。

讲到关键推导时，周自衡的声音抬高了好几次。

不是为了压住台下的动静。

是他自己压不住。

三十年的教学生涯里，他讲过太多漂亮证明，也见过不少聪明学生。

可今天，他站在讲台上，讲的是一位十七岁少女写出来的东西。

那篇论文不只把一个百年难题推到了终点，还给后来的人铺出了一条新路。

报告结束时，周自衡把粉笔放在讲台上，手上沾满白灰。

他看著台下那些年轻学生，沉默了片刻，才开口说道：

“这篇论文，不仅解决了一个百年猜想，它还开创了一整套新的方法——用ricci流做手术。”

“这套方法以后会走到哪里，我今天站在这里，也不敢替你们划边界。”

“它的作者，是一位十七岁的少女。”

“她坐在你们隔壁中学的教室里。”

“如果这还称不上华夏数学的骄傲，我不知道什么才算。”

报告厅里的掌声持续了很久。

有人把手都拍红了，还是捨不得停。

后排有个研究生站起来，声音里带著一点压不住的激动：“周教授，顾昭昭同学会来京大作报告吗？”

周自衡看著那名学生，片刻后摇了摇头。

“她还有更要紧的工作。”

那学生怔了怔，没再追问。

这句话在报告厅里传开，原本热烈的人群慢慢安静下来。

一个十七岁的学生，证明了庞加莱猜想，却没有站在讲台中央接受掌声。

她在別的地方。

至於那个地方在哪里，后排几个人交换了眼神，最后都把问题咽了回去。

顾承远讲到这里，屋里只剩下碗筷轻轻碰在一起的声音。

苏嵐给顾昭昭夹了一块豆腐，语气放得很软：“你周教授替你把掌声收了。”

顾昭昭低头看著碗里的豆腐，过了一会儿才说：“他讲，比我讲合適。”

顾承远问：“怎么说？”

“我讲东西容易省步骤。”顾昭昭抬了抬眼，“我自己觉得很顺的地方，学生不一定跟得上。周教授教了那么多年课，知道他们会卡在哪里。”

顾承远看了顾卫民一眼，忍不住笑：“你倒还替听报告的人操心。”

“不是操心，是本来就该这样。”顾昭昭把豆腐夹起来，“证明写出来，不是为了摆在那儿好看。別人真看懂了，能接著用，这个方法才算进了这门学科。”

晚饭刚吃完，温彻又来了。

他进门时带著外头的凉风，手里拿著两份电报和一封国外来信。

“顾总工，外事口转来的。阿莫尔教授从巴黎寄了確认信，理查森教授也从剑桥发了电报。”

顾卫民打开书房门：“进来说。”

几人移到书房。

书桌上的檯灯亮著，灯罩边缘有些旧，光落在信纸上，字跡倒很清楚。

阿莫尔的信写得很长。