炸开的水晶球没有波及到任何人，就被早有预料的院长用风托住放回了桌上。

米拉教授拿起变回灰色的碎片，有些疑惑，“院长，这是什么东西？”

卡西诺搜寻过前世的记忆，对这个灰色水晶球也没有印象。

院长上前把水晶球碎片收回盒子里，“是我一位朋友炼制的天赋水晶球，可以测出超一等天赋。”

“超一等天赋，这不是几百年前一些黑巫师编出来骗人的吗？”米拉教授想起以前上课时，老师还提醒她们不要被黑巫师卖的说能提高天赋的东西骗到。

院长摩挲着做成手杖的魔杖顶端，上面原本粗糙的木质结构已经被盘得圆滑，“其实是有的，但因为太稀少，且很难检测出来，慢慢就没发现了。”

她给米拉教授和卡西诺介绍了这个天赋的奇特之处。

这是一个会“隐藏”的天赋，因此普通水晶球也检测不出来一等，最多只会显示二等。

人们发现这个天赋等级真实存在还是因为有学生被黑巫师挖出了元素海，发现比之前的实验体都大，从而有了超一等天赋的出现。

也是因为这件事，黑巫师更加丧心病狂地捕抓天赋高的学生，一旦捉住就生生剖出元素海，疯狂地想实现造神计划。

后来事件扩大，就有了三百年前的魔法师大战，黑巫师被消灭了九成，剩下的全躲了起来。

院长的一位炼金术师朋友在战争期间研发出了这个灰色天赋水晶球，但第一目的不是检测出超一等天赋后保护她们。

而是要防止黑巫师将其她学生捉走，将超一等天赋变成了靶子。

黑巫师的战力全被转移到那群学生身上，魔法学院也派出最强队伍保护她们。

可惜的是，那场大战过后，再也没有超一等天赋出现。

米拉教授她们这些战争后出生的孩子，自然也不知道这个存在。

“那她为什么没通过考核？”米拉教授问。

“因为她的元素海太宽广，这一个月来吸收的元素不够。”

正如之前举的例子，假设教室里一天最多能一百多点魔力，而一等天赋的学生升阶需要三千点，那她们就刚好能通过。

但卡西诺属于超一等，因为之前有这个天赋的学生都早早死去，谁也不知道超一等天赋的升阶需要多少魔力。

问题解决，米拉教授送院长出门，将卡西诺带到自己在学院的房子。

“这里没有限制魔法阵，元素浓度算学院内最高的地方之一，”她看向卡西诺，“要不要试试，看你能吸收多少魔力？”

卡西诺没有犹豫，原地坐下开始修炼。

教室里的限制魔法阵是为了保护新生，怕她们刚接触元素吸纳，转化过多魔力造成不适，也能更好地筛选纯净的元素供她们吸收。

对别人来说这个限制魔法阵是有益的，可以帮她们更好更安全地修炼，但对卡西诺来说，就只有“限制”了。

米拉教授送出一张纸条，让鹦鹉女士给她们带点吃的过来。

她要在这守着卡西诺，不方便出去。

刚刚送院长出门时她问过对方能不能和她一起守着卡西诺完成第一次彻底的元素吸纳，但院长说米拉自己就能保护好卡西诺，她去反而会让孩子紧张。

院长都这么说了，米拉教授只能放过忙碌的老年人，自己守着卡西诺。

这一守，就守到了天亮。