尺子顺着裁齐的宣纸边缘拉过去。

六尺整纸，长宽分毫不差。

主评委先核对姓名、班级和抽签编号，又翻到登记表背面，查看创作说明。

“《北城春赈图》。”

书画老师念出题名，抬眼看向温澄凝。

“主题是灾后重建，参考资料为大盛末年公开史料，部分史实待进一步核验。这些内容是你本人填写的？”

“是。”

“旧稿受雨损毁，之后重新起稿？”

“是。”

温澄凝把事故登记、受损照片和补交说明递了过去。

所有附件都按日期和编号排好。

评委先核验补交流程，确认手续没有问题，才走到展台前看画。

画面中央，一家三口正在翻整土地。

男人扶着犁，妇人弯腰清理碎石，孩子抱着枯枝站在田埂边。

左侧中景是一座临时医馆。

低矮棚顶，几张药案，交代出灾后的救治。

河道一路向远处收拢，粮船只剩几笔淡淡的帆影。

宫城被压在天际，只露出一截断墙。

书画老师弯腰看了很久。

“你原来的草图不是这样。”

“原稿构图太满。”

“雨水冲坏之后，才改成现在这样？”

“雨水让我看清了问题。”

温澄凝看着画面，“改不改，是我自己决定的。”

老师的手指停在右侧留白处。

原先的草图把流民、医馆、粮船和宫墙全挤在了一起，每一处都在急着向观者解释灾难。

现在，土地成为中心，人物落在近景，医馆、粮道和宫城依次退开，视线终于有了落脚的地方。

“稳。”

老师只说了一个字。

旁边的女评委点了点头。

“有时代感。”

她又看了看画面里的木棚、药案和粮船。

“细节也不是凭空拼出来的。你画过这样的场景？”

温澄凝顿了顿。

“我画的是公开史料里的灾后重建。”

女评委看了她一眼，没有继续追问，只在评分表上写了几笔。

后排有学生压低声音议论。

“她是不是国画大师的弟子？”

“网上不是说她从小按宫廷古礼培养吗？”

“琴棋书画都会，英语数学却考成那样，真是两个极端。”

“刚来学校那天，我还以为她是从博物馆里走出来的。”

书画老师听见了，合上评分夹，转头看向温澄凝。

“你师从哪位老师？”

温澄凝想起大盛宫里的女师。

那位老人教她看山势、辨水口，也教她落笔之前先看清楚人站在哪里。

她又想起画院供奉，想起母后压住纸角的手。

母后曾经告诉她，画宫殿之前，要先画住在宫殿外面的人。

那些教过她的人，已经没有姓名可以查证。

“我没有正式师承。”

书画老师的笔尖停在半空。

“接受过系统训练吗？”

“小时候有人教过我看山、看人，也教过我落笔之前先看清楚。除此之外，我没有进过正式画院。”

“家庭指导？”

“算不上。”

老师盯着她的线条和设色。

“你的基础不像只靠兴趣画出来的。”

温澄凝神色平静。

“我只说没有正式师承。”

后排立刻有人小声感叹。

“这也太牛了吧，无师自通？”

“琴棋书画全凑齐了。”

“这样一看，她英语数学考得差，好像也没那么重要……”

书画老师把评分夹放在桌上。

“别替作者编传奇。”

教室里很快安静下来。

他重新看向温澄凝。

“评分表不会写‘天赋横溢’或者‘无师自通’哦。”

他拿起笔，在评分表上又添了一项备注。

“但会写构图、笔墨、主题和完成度。有什么本事，就按什么本事打分。”

温澄凝垂眸看向画面中央的那一家三口。

“多谢老师。”

……

午后，文化周初评结果公示。

《北城春赈图》暂列国画展示第一，《春赈帖》也从候选作品进入优秀三甲展品名单。

陈放第一个冲进画室，手里的篮球差点撞上门框。

“第一！”

他一巴掌拍在门边。

“这次是真的第一，不是我在班群里先喊出来的！”

周蕊跟在后面，把一张英语卷子拍到温澄凝桌上。

“书法也进了。先恭喜，再把今天的语法做完。”

陈放的笑容当场僵住。

“刚拿第一就做题啊？”

“第一和语法没有冲突。”

周蕊推了推眼镜。

“她要是今晚因为庆祝少做一套，明天早读就会少会两个语法点。”

“周同学，”陈放捂住胸口，“你这个庆功方式很有问题。”