刘建军在旁边翻白眼：“你还好意思喊累？你看看人家景轩，考完大一还要考八门。”

张卫国翻了个身，看着王景轩：“你什么时候考？”

“明天。”王景轩说。

“八门连着考？”

“嗯，学校专门安排的，一周考完。”

张卫国沉默了一会儿，然后竖起大拇指：“你牛。我服了。”

六月二十八日，星期六。

跳级考试的第一天。

考场设在系办公室旁边的小教室里，只有王景轩一个人。

监考的是系主任陈教授，还有周老师。

陈教授六十来岁，头发花白，戴着一副老花镜，是数量经济学专业的创始人之一。他看了看王景轩，笑了一下。

“别紧张，慢慢考。”

王景轩点点头。

第一门，微观经济学。

卷子发下来，密密麻麻三大页，全是论述题和计算题。

王景轩深吸一口气，开始审题。

第一题，关于需求弹性的计算和分析。

他想了想，提笔开始写。

需求函数，价格弹性，交叉弹性，收入弹性。他把公式列出来，代入数据，算出结果，然后分析意义。

第二题，消费者均衡理论。

无差异曲线，预算线，边际替代率，消费者最优选择。他把理论讲清楚，画了图，又举了例子。

第三题，生产者理论。

生产函数，等产量线，边际技术替代率，成本最小化，利润最大化。他把模型推了一遍，又分析了不同市场结构下的生产者行为。

一题一题往下做。

他写得很快，但很稳。

遇到需要画图的地方，他先用铅笔画草图，再用钢笔描一遍，力求工整。

陈教授坐在讲台上，偶尔抬头看他一眼。

两个小时过去了。

王景轩放下笔，检查了一遍，然后举手。

“陈老师，我做完了。”

陈教授走过来，拿起卷子翻了翻，眼里闪过一丝惊讶。

但他什么也没说，只是点点头：“出去休息一会儿，下午考宏观经济学。”

下午，宏观经济学。

一样的流程，一样的顺利。

国民收入核算，简单凯恩斯模型，IS-LM模型，AD-AS模型，失业与通货膨胀，经济增长理论。

王景轩一题一题往下做，越做越顺手。

他忽然发现，这些题目里有一些是课本上没有的，明显是教授们自己加的。

比如有一道关于“乘数-加速数模型”的题，课本里只是一笔带过，可试卷上却要求详细推导和分析。

王景轩愣了一下，然后笑了。

这是故意加难的。

是想看看他到底是死记硬背，还是真的理解了。

他想了想，开始写。

从乘数原理开始，讲到加速原理，然后把两者结合起来，推导出乘数-加速数模型的基本方程。

接着分析模型的动态特性，讨论经济波动的内生机制，最后举了一个简单的数字例子。

写完，他看了看，满意地点点头。

陈教授走过来，拿起卷子看了一眼，眉头微微挑了一下。

“乘数-加速数模型推导得不错。”他说，“这题课本上没有，你在哪看的？”

王景轩说：“在图书馆翻的，有一本《宏观经济学前沿》，里面有一章专门讲这个。”

陈教授点点头，没再说话。