上面通知下来得很急。

接上级指示，高年级全体学员与现役教官编组进行临时对抗演练。学员方五十人，教官方十二人。场地为城北废弃厂区。时间：明日凌晨五点至中午十二时。目标：学员方夺取教官方指挥节点，或教官方全灭学员方。

周教官念完通知时，办公室里坐着一圈参与对抗的教官。他抬起头扫了一圈在座的人，最后把目光落在两鬓微白的无限身上：上头说要检验常规学员在数量优势下对实战级教官的对抗能力。点名了要高年级，而且要实战模拟级别。

魏教官靠在椅背上，手指有一搭没一搭地敲着桌面：学员方五十对十二。听着挺公平的。

公平个屁。陈教官坐在对面，声音里带着难得的烦躁，那五十个人里有鹿野。

办公室里安静了两秒。所有人都知道这个名字意味着什么。高年级几个轮番喂招的教官都和她交过手，护具上至今留着印记。而魏教官那套被供起来当的最高级别护具，至今还是装备室里最受欢迎的参观项目。

灵力限制怎么说？韩教官问。

周教官翻了一页通知：上面没有特殊注明。按标准对抗规则——学员方可以使用全部训练许可内的装备和能力，教官方同样。

魏教官的手指停了。他慢慢坐直了身体：也就是说，她的灵力锁——

无限特许开了。周教官合上通知单，看着房间角落的无限，你同意了吧？

无限端着保温杯坐在角落里，灰白头发在灯光下泛着柔和的光。他把杯子放下，声音平得像在聊天气：她纯体术阈值已经过了。灵力限制在特定情境下解除，本身就是训练计划的一部分。这次对抗正好是合适的情境。

魏教官深吸了一口气，靠回椅背上看着天花板：十二个教官。对上五十个学员。其中一个灵力全开，一个能把她辅助到战术层面翻盘。

还有一个。韩教官补充道，指尖点了点桌面，那个棕头发的最佳辅助——柳昭。上次演练她在后半程靠单人战术改变了整个战局走向。有她在旁边，鹿野的战力不是简单加法。

办公室里再次安静了。

陈教官低声说了一句：我上次跟她交手的时候感觉她现在纯体术的底子比灵力限制之前更扎实了。如果灵力全开——

全开数据。魏教官从天花板收回目光，看着周教官，你见过吗？

周教官摇了摇头。

我见过。魏教官说，声音里带着一种奇特的平静，穿最高级别护具。一拳一个凹坑。她灵力全开状态下打出的冲击力，等于两个我叠一起同时挨揍。他顿了顿，那还是大半年前的数据。

办公室的温度仿佛低了两度。

韩教官第一个站起来：我需要重新调一下布防方案。原来的防线部署在她面前撑不过二十分钟。

我也去。陈教官跟着站起来，五十人对十二人，正面扛不住她推进。我带一组人打侧翼干扰，看看能不能拖住她的节奏。

侧翼对她没用。魏教官说，手指在桌面上画了条线，她感知范围你知道有多大。你们还没到位她就看清了整张棋局。

那你说怎么办？

魏教官看着自己画的那条线沉默了一会儿，慢慢说出来：我的建议是——别跟她正面对抗。她那个辅助会上来之后，鹿野的信息链会完整到滴水不漏。正面硬碰就是送。

周教官听完了所有人的话，低头在部署记录上画了几笔。然后他抬起头来，那张四十多岁的脸上有一种这仗难打但必须打的神情。

那就用迂回、牵制、分割。不要试图在局部战场上吃掉她的队伍，要让她整条战线被我们拆散。她再强也只是一个人——她的感知范围再大，兵力投送速度也会有极限。他把笔放下，扫了一圈在座的教官们，十二个人，拆成四组。每组负责一条战线，不要集中。谁能拖住她多久算多久。