（这些天均在医院护理母亲，更新可能会晚些，尽力更新。）

在开始新式教学方法示范巡讲的路上，三驾马车行驶在去各学堂的公路上，一驾马车是胡维民与马荣贵的专车。

另外两驾是马明阳与荣林茂的拉货车，这两辆马车上装的是粉笔等大小黑板，还有一些临时追加的教课桌凳子等。

这些货是由胡维民直接亲送到县外的各乡村学堂。

也就这样，每天马荣贵的巡讲都如期进行，每每在上台之前，开始那些各学堂的教员与先生们对马荣贵的巡讲还不以为然。

心想这么一个黄毛小子，能有多大能耐，大家都有一种坐等看笑话的心理。

可当马明阳与荣林茂把大黑板安装放好，小黑板分发给每一个学生后，每个学生配发一支粉笔。

马荣贵一上讲台：“各位先生、各位前辈、同学们！大家好！我叫马荣贵，今年过完生日就满八岁了，现任箐山学堂助教。”

马荣略作停顿后接着道:“今天来到贵学堂，主要是想与大家分享一下我个人创造的一种教学方法。常言道‘修为论高下，方法有优劣。’我的方法不一定是最好的，但我敢说目前是最实用的。今天来到这里，并非想来卖弄什么，主要是想与大家共同学习和探讨教学上的改良，如果大家有比我这个方法更好手段，也欢迎各位上台交流。”

开场白讲完，他就要求某个年级把课本翻到某页，随后便滔滔不绝地开始讲授。

每个故事的典故与出处随口而来，引经据典，借古喻今；算术的演算过程更是步步清晰，关键步骤还用粉笔在黑板上划出重点。

最后，他把黑板上的演算过程全部擦掉，让下面的同学用小黑板自己演算。

谁演算完就举手让马荣贵检查，有错的，他便给其纠正错在哪一步。

每堂课下来，教学进度明显提升了近一半；进度提升了，学生的理解和接受能力也比以前提升了一半。

最后，各学堂对听课同学进行抽调谈话，学生们都说这种授课方式新颖别致不说，最主要的是直观明了。

加上马先生讲解生动活泼，能把深奥的内容用简洁的语言表达出来，最让人能记住要点。

最后，那些起初对马荣贵心存疑虑的先生与教员也对其佩服得五体投地，都感叹道：“箐山学堂出了这么一个神童，活该箐山学堂拿月月第一了。”

历时十天，新式教学示范巡讲课的最后一站来到了县中学堂。今天，全县各学堂负责人、劝学所各劝学员、学堂管事都到场观摩。知县吴胜之、劝学所总董朱文才列席坐堂，全程督查观摩，主要是最后要召开表彰总结会。

开课之前，堂内没听过马荣贵巡讲的人纷纷非议：一个年幼乡童，居然要登台授课，而且他还是一个小学一年级学生，让他来讲中学堂的课程，真是贻笑大方啊！这些人脸上都带着坐等看笑话的神色。

坐在中间位置的荣兴文也为表弟马荣贵捏了一把汗，虽然他知道自己这个表弟是个狠角色，但中学堂的课程要讲好，那得是什么修为之人呢。

示范授课巡讲开始，马荣贵抬步登台。进行了必要的开场白后，他摆正位置，捏起粉笔，站稳身形。躯体年幼，动作却沉稳干练。他依托前世所学的现代教学经验，开讲国文。

他抬手书字，分列课文纲目，标注关键字词。他手指板面，停顿设问，倾听学生应答，补充疏漏，拆解文意。