“圆柱形、三角形、平行四边形、五边形、直线、弧形、圆柱形......”

那一个上边尖尖的的图，下边圆圆的图，二霞怎么想都不认识。①

赵老师有点小失望，心想：“就差一个啦，加油!"

二霞想了半天，还是不认识，站在那里闭上了嘴。

“来，别着急，我们重新说一下。”于是老师用着教鞭，这里指一下，"弧形、”又点了一下，“平行四边形、椭圆形、圆柱形、三角形、五边形、梯形、长方形。”老师又把教鞭指向了那个上边尖尖的的图，下边圆圆的图。

二霞冥思苦想：“尖形。”赵老师把教鞭放下，略露出了失望的眼神。

“哈哈”付校长心里想：“这孩子挺聪明，实在不知道了还蒙一个。真的是都说老刘家他家是多少代都是聪明血统，真的没错，”

“好的，坐下吧。给同学鼓掌同学们。”于是非常激烈的小掌声交叠着几个大手掌声响了起来。

二霞心里想：“难道是我蒙对了么。”

紧接着赵老师给大家讲解那个图形：“同学们，这个图形叫圆锥形。你看它上方尖尖的，下方是个圆，从下方一点点的向上方收紧，同学们你们看这个形状像什么呢？”“像陀螺”、“像塔、”“像囤苞米的穴子、”“像草帽、”......

二霞听老师说完后，脸红红的，心里有些懊恼自己没答对那个图形。这时，赵老师开始耐心讲解起那些图形，尤其是那个二霞没认出来的圆锥形。听得格外认真，眼睛紧紧盯着黑板。

下了课，二霞找到了哥哥大华，很失望的说起不认识的那个图形，大华笑着摸了摸妹妹的头，“二霞，你已经很棒了，你看好多同学一个都不认识呢。”二霞嘟着嘴说：“可我还是没全答对。”大华安慰她：“没事，刚开始学，慢慢就都认识啦。”

这时候，东邻王老丫哭着跑过来，一把抱住二霞，“二霞，我不想上学，我要回家。”二霞拍了拍她，“别哭啦，上学可有意思了，你看赵老师多漂亮，还能学好多我们不认识的东西。还能和这么多的小朋友一起跳皮筋。”王老丫抽抽搭搭地止住了哭声，看着二霞问：“真的吗？”二霞用力点点头，“当然啦。”于是，两个小姑娘手牵手，蹦蹦跳跳地去操场玩了。