正等着王明宇回答的纪云突然被这么看着，心中顿时升起一股不祥的预感。

“干？干什么？明宇，你这么看着我干嘛？”

王明宇看着他，又想了想。

其实他自从来到这里开始读书，一直都没忘记自己上辈子的学习习惯，比如自己学着建立知识点之间的思维导图，又比如在需要背诵时选择性地使用联想记忆，位置记忆等不同方法，以加快记忆速度拓宽记忆广度。

说起记忆，前世也曾经有一种名为“记忆宫殿”的方法在某个时间段风靡一时，好像就是利用了联想记忆和位置记忆，而他自己的记忆方法其实也差不多，本质就是将知识与自己熟悉的事物建立起联系，让自己能够在使用时及时提取出来。

说白了，记忆的最终目的还是要成功提取，否则就算记住了用的时候想不起来也没用啊。

而这时候的普通学堂基本上都是老师机械教，学生被动学，所谓师傅领进门修行在个人在某种程度上其实就是如此，当然你要是有名师指导那就另说了。

但这种方法对于普通学堂里的普通资质学生来说其实是不太有利的，因为他们只能被动接受知识，也没有人教他们怎么样将知识展开联系融会贯通，只能这么一本接一本地被灌输着读，背，写。

如此一来，这种线性学习，靠死记硬背的读书时间长了，脑海中的知识极容易被日渐庞大的琐碎内容所覆盖甚至混乱，导致曾经记住的东西被压抑在了记忆深处。

这就直接导致普通考生在科举考场上自然就没有那些有名师教导，能够将各种知识融会贯通的学子更具优势。

不过，现在有王明宇在啊？

虽然他上辈子不是高智商神童，但经历过高考毒打还成绩不错的学生，哪个不会画思维导图，哪个没有自己的一点学习技巧呢？

现在，他既然知道更加有利的学习方法，纪云又是他的好伙伴儿，当然可以把这种方法教给他啦！

至于教给他之后可能增大小伙伴的学习量，那没关系，他相信，为了让儿子考上秀才甚至举人，进士，纪父知道了说不定还会感谢他。

而且他猜，小伙伴自己肯定也是这么想的，要不然来上学堂干嘛？他们家是开医馆的，还能不认字？

既然如此，好，就这么定了，教他！

王明宇眼睛一亮，立刻看向了纪云。

而纪云，被小伙伴突然的直视给吓了一跳。

“干什么？“王明宇的目光看起来太亮了，就跟上次他想起来做变蛋时一样激动，他有点害怕。

“王明宇，纪云，快该休息了，把灯熄一盏吧。”正当王明宇想着该怎么跟纪云说此事的时候，周文明的声音响起，他们屋内两侧各有一盏灯，周文明想先熄其中一盏。

看到周文明和陈耀祖，王明宇内心又是一动。

这两人也是自己的室友，目前也没什么利益冲突，虽然感情上比不过他和纪云的深，但其实为人也都还不错，他的学习方法要不要同时跟他们也说一下呢？

“算了，他知道的如思维导图，联想记忆等学习方法也没什么特殊的，既然说就一起说了吧，也没什么大不了的。”

王明宇也没纠结，立刻就做下了决定。