朱秦尤许，何吕施张。

孔曹严华，金魏陶姜。

……”

“天地玄黄，宇宙洪荒。

日月盈昃，辰宿列张。

寒来暑往，秋收冬藏。

闰余成岁，律吕调阳。

……”

按照顺序，《三字经》《百家姓》《千字文》等学习内容，逐渐占据了王明宇所有的闲暇时间。

学堂每日的上课时间是卯时（凌晨五点）到课堂，开启差不多一个时辰的晨读背诵，这期间夫子会随机抽背，结束后还有两刻钟的休息和吃饭时间，大家基本都是村里的，跑回家吃个饭也就是了。

只有两个外村学生，他们父母给夫子拿了些银钱，早饭就让他们在夫子家吃了，每天来回送既耽误时间也不划算，既然都上学堂了也就不在意这一点点的饭钱。

辰时（清晨七点）正式开始教学，午时休息用饭，下午未时（13-15点）至申时（15-17点）也是上课时间，大体上遵守了日出而作日落而息的规律。

早上他都是自己走去学堂，早读课后会再走回家用饭，在路上的这一小段时间他也没有浪费，常常会边走边背，坚决不让先生的戒尺有落到他身上的机会！

在这样的规律之下，还没几天王明宇就已经习惯了，学习也越来越顺畅。

不过，王夫子的教学方法跟王明宇前世所了解的古代夫子没什么不同，讲究书读百遍其义自见，对所教内容都是先带着学生们摇头晃脑的多次大量读背，最后等他们背得滚瓜烂熟了才会解释其含义。

不过或许是因为夫子在乡下教授蒙学形成的经验，他的解释并不晦涩难懂，而是常从身边日常生活和细节入手，一点一点的教大家去学习理解。

他每天也不多教，针对不同学生，十几二十句就是全天的教学内容。

这种方法对于第一次接受教育的人来说或许还可以接受，但对于接受过现代教育，习惯了边学边理解的王明宇来说，这种机械不知其义的背读就有些不习惯了。

但好在，他上辈子学习积累的文言文功底还在，所以他并没有按部就班的按照夫子的课程顺序进行，而是尝试着自己理解后就往后推进。

如此一来，才几天的功夫，他的进度就比班里特别是同为新生的另外两人快了一些。

本来他的这种“速成”还不会被发现，但谁让他早早的就在王夫子那里挂上号了呢？

曾经还不算正经师生时，他来蹭课夫子也不好对他多做考察，如今有了正儿八经的师生关系，夫子就想“见识见识”这个胆大的到底学到了多少。

如此一来，每天不是上句接下句就是下句还原上句的考他，有时候还会从中间断开，再让王明宇把句子给补全。

从前几天开始正式上课还不明显，过了大概一旬后，他几乎每天都会被夫子提问多次，同窗们甚至都以为他是不是在哪里得罪了夫子。

甚至有一次小伙伴王元敏还说要帮他向夫子求情，请他不要再每天提问王明宇了。

但王明宇猜测，这或许只是夫子对他的一点好奇，他想着也没必要隐藏，反正他也确实都会。

他本以为，王夫子看自己能顺利回答出问题，以后就不会对他有太大好奇心，应该会跟对待其他同学一样不会有太多提问了。

但谁知，就是他这次次都会的反应，竟让王夫子对他愈加的“关怀备至”起来！