“你这次进步和失误都很怪。”

苏晚晴神色平静。

“哪里怪？”

老刘翻开写着林辰名字的卷子。

“前面这道函数题，漏了定义域。”

他的手指向后移动。

“最后一道参数题，你却知道先找边界。”

“见过类似题。”

“在哪里见的？”

“练习册。”

“哪本练习册？”

苏晚晴略微停顿。

她看过林辰的旧卷，也见过类似题。

只是那两行简洁解法，并不来自林辰以前的记录。

“最近整理错题时看到的。”

“你最近确实在整理。”

老刘拿起试卷，目光落在最后一页。

“可你前面的基础题还在错，最后反而突然换了套思路。”

“最近想试试新思路。”

老刘听见这个答案，转头看了老张一眼。

刚才林辰说的是换了复习方法。

现在苏晚晴说的是试试新思路。

两个人都在改变。

改变的方向却恰好相反。

一个从简洁变得繁琐。

另一个从混乱中冒出了几步简洁解法。

“什么新思路？”老刘问。

“先判断条件，再计算。”

“谁教你的？”

苏晚晴没有马上回答。

她不能说是自己。

也不能编造一个根本没出现过的人。

站在旁边的林辰也意识到了问题。

他不知道占着自己身体的人会怎样回答。

如果随口说出某个老师或某本资料，老刘很容易核实。

办公室外，王磊正把耳朵往门边凑。

陈梦瑶伸手将他往后拉了一点。

“你离门太近了。”

“听不清。”

“本来就不是让你听的。”

“你不也没走？”

“我在等人。”

“我也在等人。”

里面安静得有些久。

老刘再次问：

“谁教你的？”

林辰终于开口：

“我可能说过。”

苏晚晴转头看向他。

林辰没有看她，只看着桌上的试卷。

“前几天他拿题来问，我提过参数题先看边界。”

老张皱起眉。

“你给林辰讲过题？”

“只说过两句。”

老刘看向苏晚晴。

“他说过？”

这个解释来得突然。

苏晚晴却很快反应过来。

那天，她确实拿过一道题去试探对方。

外人眼里，那就是一次普通的问题。

“说过。”她回答。

“什么时候？”

“一班门口。”

“就那次？”

“嗯。”

老刘想起有人提过，林辰拿着错题本去找苏晚晴。

当时八班还传了一阵。

说林辰暗恋三年，总算找到一个能和校花说话的理由。

他原本没把这种学生间的起哄当回事。

现在看来，两个人或许真的讨论过题。

“她说两句，你就会了？”老刘问。

苏晚晴回答得很克制。

“记住了一部分。”

“基础题怎么没记住？”

“不是同一种题。”

老刘翻回前页。

确实不是完全相同的题型。

一个侧重定义域，一个侧重参数边界。

解释依然勉强，却并非完全站不住脚。

老张又看向林辰。

“你什么时候开始给他讲题了？”

“他来问，我就说了。”

“你以前不会给不熟的人单独讲。”

林辰心里一紧。

苏晚晴是什么性格，老张比他了解。

他不能把话说得太热心。

“那道题不难。”

“你最近自己做题都不稳定，还能记得给别人讲？”

“以前会。”

林辰说完，立刻意识到这句话容易引出问题。

好在老张没有抓住不放。

门外忽然响起一声闷响。

像是什么东西撞到了墙。

老刘起身，走过去拉开门。

王磊手里的英语书掉在地上。

陈梦瑶站在旁边，手里拿着水杯，神情比他镇定得多。

四个人对视几秒。

老刘先问：

“你们两个在这里干什么？”

王磊弯腰捡书。

“等人。”

“站在门口等？”

“这里信号好。”

老刘看向他手里没有任何联网功能的英语书。

“你用英语书接收信号？”

王磊低头看了一眼。

“知识的信号。”

陈梦瑶闭了闭眼，明显不想承认自己和他站在一起。

老刘指着走廊另一头。

“去那边等。”

“好。”

王磊抱着书往后退。

走出几步，他又小声问陈梦瑶：

“他们是不是被抓到偷偷补课了？”

“你小点声。”

“两个班主任一起问，桌上还摆着卷子。”

王磊越想越觉得合理。

“这比抓早恋还严格。”

陈梦瑶转头看他。

“你见过因为早恋分析参数题的？”

“重点班表达感情可能比较理性。”

陈梦瑶不想再和他说话。

办公室的门重新合上。

老张用红笔轻敲桌面。

“除了那一道题，你们还讨论过别的吗？”

林辰和苏晚晴都没有立即回答。

他们确实通过便利贴试探过未来。

那些内容当然不能说。

沉默时间过长，反而更可疑。

苏晚晴先开口：

“旧教学楼。”

老张没听明白。

“什么？”

“聊过旧教学楼以后会不会拆。”

这是真实发生过的内容。

也不会暴露重生。

林辰很快接上：

“还有校庆的新实验楼。”

两人第一次在老师面前主动补全对方的话。

配合很浅。

只为了让解释能够成立。

老刘却听得更加困惑。

“你们问题的时候，为什么会聊到旧教学楼？”

“题做完以后随便聊了几句。”林辰说。

“你们什么时候有这么多话了？”老张问。

林辰顿住。

这句话不好回答。

说熟，会被继续追问。

说不熟，又解释不了连续几次接触。

苏晚晴看了一眼桌上的卷子。

“没有很多。”

林辰接道：

“只是遇见过几次。”

老刘来回看着两人。

“你们没有私下补课？”

“没有。”

两个人同时回答。

声音几乎重叠。

林辰心里一沉。

太整齐了。

苏晚晴神情没有变化，像是没察觉这点异常。

老刘挑了一下眉。

“还挺有默契。”

“巧合。”林辰说。

话刚出口，他就后悔了。

用巧合解释默契，听起来更像心虚。

老张没有继续纠缠两人的关系。

学生互相讨论题，本身不是坏事。

真正让他在意的，是苏晚晴的状态。

“你的总分还没完全出来。”老张对林辰说，“数学会比平时低，语文老师也说你这次作文风格变了。”

“我知道。”

“你妈妈知道你最近压力大吗？”

“不知道。”

“需要我和她沟通吗？”

“不用。”

林辰答得太快。

老张看了他一眼。

“为什么不用？”

“只是一次月考。”

林辰放慢语气。

“成绩出来以后，我自己会整理问题。”

他不希望苏慧兰提前知道。

一旦老张说出苏晚晴最近状态异常，苏慧兰一定会追问每个细节。

他现在连老师都应付得艰难，更没把握面对一个最熟悉苏晚晴生活的人。

苏晚晴站在旁边，听见这段对话，目光轻轻落在林辰身上。

占着她身体的人显然很抗拒老师联系苏慧兰。

反应甚至比听到成绩下滑更明显。

她没有出声。

这件事与眼前的询问无关。

她也不准备替对方做决定。

老张最终点了点头。

“这次我先不联系。”

林辰稍微松了口气。

老刘转向苏晚晴。

“林辰，你这次应该会进步。”

“嗯。”

“你不高兴？”

“成绩还没出来。”

“以前多考几分，你能把卷子拿给半个班看。”

苏晚晴沉默了一下。

林辰站在旁边，第一次听说自己还有这种习惯。

他仔细回忆，似乎确实干过。

有次数学刚过一百分，他拿着卷子从第一排走到最后一排，表面上借红笔，实际恨不得所有人都看见分数。

想到这里，他耳根有些发热。

老刘继续说：

“进步是好事。你愿意学，我不会打击你。”

“但基础题继续这样丢，后面偶尔做出一道难题，也撑不起总分。”

“知道了。”

“还有，考试不用想太多。”

苏晚晴抬眼。

老刘看着她。

“会多少写多少。”

“不要一会儿担心写得不够，一会儿又怕自己写得太多。”

这句话已经靠近事实。

苏晚晴的手指微微收紧。

老刘并不知道她为什么控制答案。

只能看出卷面上有明显犹豫。

她平静回答：

“以后不会了。”

老张把两份试卷重新叠好。

“你们最近的变化，都可以解释成复习方法调整。”

“但调整得好不好，要看成绩，也要看后续能不能稳定。”

他看向林辰。

“苏晚晴，你重新整理这次的基础步骤，不能只靠反复计算。”

又转向苏晚晴。

“林辰，你先把基础漏洞补上。难题偶尔会一次，不代表真正掌握。”

两个人同时点头。

老师的怀疑暂时没有消失。

至少没有继续往更离谱的方向追查。

林辰侧过脸，用余光看了一眼身旁的人。

刚才的配合没有经过商量。

对方却接住了他的解释。

这不能证明那个人值得信任。

只能证明他们目前有相同的处境。

任何一个人先暴露，另一个也无法置身事外。

苏晚晴也在此时看向他。

视线短暂相碰。

两人很快各自移开。

玉佩早已恢复平静。

老刘拿起林辰的试卷，又看了看老张。

“光说没用。”

老张点头。

两位老师交换了一个眼神。

林辰心里刚产生一点不好的预感，便听见老张开口：

“那就这样。”

“月考成绩出来以后，你们两个一起整理错题。”