韩升显然这两天一直在修改自己的公文，不仅连標题都改了，还把辅导员也纳了进来。

以下是原文：

站在客观角度说上一嘴，他確实很有野心，也相当有水平。

有水平在於，他不像一般人天天张口就是什么“贯彻落实”“机制完善”“促进发展”，而是以非常正统的四段结构，以引述与目的，过渡语衔接，態度与指示，收尾与期盼为结构，工工整整地完成了这篇不好说是什么的东西。

而其中的野心，恰恰就在开头的这个“班级工作组筹”里，班委还没有正式选举，用“筹”这个字，显得极度专业，给了徐澜面子，同时也变相在宣告，我韩升就是事实上的班长。

顾川看著脸色越来越差的周震，轻轻摇了摇头。

小伙子可能还不清楚自己的班长位置稳了吧。

韩升坏就坏在改了抬头。

通知】这两个字，在领导眼里太扎眼了。

拋开內容合理性，这两个字简直就是在篡位。

一个18岁的孩子，以这种方式谋求权力，在领导眼里可不会是一个懂事的好学生，而是会被视为不知轻重，也不知道自己定位的危险分子。

可惜，韩升没有察觉到。

他读完稿子，对著黄敬亮和徐澜微微鞠了一躬，脸上还掛著若有若无，自信的微笑。

全班寂静了两秒，窃窃私语声响了起来。

这时的大学生清澈的可怕，对这种正式的文体，还停留在不明觉厉的阶段，也抿不出韩升话里话外的意思，只下意识地觉得这人好厉害。

黄敬亮从头至尾並没有发表意见，只是朝他点了点头。

“说得挺好，再议吧。”

韩升眼里的错愕一闪而过，又露出了笑容，“黄导员，是这样，我们班想要和导员吃个饭...”

“韩升，”徐澜抱著胸靠在墙边，打断道，“先这样吧。”

“散会。”

她看向角落里的顾川，“顾川留一下。”

一脚踩空的韩升不可思议地回头看了一眼顾川，投来了一个询问的目光。

顾川装作一脸茫然的和他对视，摇了摇头。

待至眾人离开教室，黄敬亮才拿起讲台上韩升递上来的文件，看向徐澜。

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徐澜一脸无奈地摇了摇头。

“哼。”黄敬亮不清不楚地嘟囔了一句，手指点了点桌子，离开了讲台，重新换上温和的笑脸，走到了顾川身边，拍了拍他的肩膀，“顾川啊。”

“啊？”顾川一脸纯良的抬头和他对视。

“你家里的情况...我们了解过了。”黄敬亮嘆息了一声，“系里面的意思呢，还是想要直接发助学金，你怎么看？”

“还是不了吧。”顾川不缺那几千块，只想要个店面开5173，闻言摇了摇头，“我不想太多人知道我父母的事情。”

“唉。”黄敬亮低低嘆了口气，看了一眼他的破球鞋。

“有想过要哪个店面吗？”他坐在了顾川身边，“或者有什么规划吗？复印店还是小卖部？”

“呃...”顾川確实想过，“我想开个租碟片的店。”

“？”

黄敬亮愣了一下，有些哑然失笑，和徐澜对视了一眼，对他说道，“怎么想的，跟我说说。”

“我观察过了，”顾川知道这会儿不能藏拙，“有不少学生都带了电脑，学校离市区比较远，网络...嗯。”

“与其让学生们玩游戏，不如感受一下电影，还能学到点美好品德。”